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温莎娱乐场平台·为什么要教孩子背诗?这位海外华人爸爸给出了最好的答案!

时间:2020-01-08 来源:pt老虎机客户端 浏览:4246次

温莎娱乐场平台·为什么要教孩子背诗?这位海外华人爸爸给出了最好的答案!

温莎娱乐场平台,趁着两周的圣诞假期, 我们一家去佛罗里达旅行。本来打算写一篇游记和大家分享,不过想到我们和大多数人要走的路线不太一样,也就作罢。我们并不打算去奥兰多玩迪斯尼,而是从西海岸的tampa(坦帕)、 naples(那不勒斯)自驾到东海岸的miami(迈阿密),然后一路向南走florida keys(佛罗里达群岛),直到美国大陆最南端的key west(西礁岛), 去瞻仰海明威的故居。

走走停停,听听海风看看海景,节奏慢下来的时候很多心底里的东西也会跟着冒出来,深刻的,感动的,遗憾的,美好的……一路上逃爸给逃逃背各种各样的诗,突然想,那今天就来让他和大家聊聊孩子学诗词吧。

——逃妈

一个在海外的华人说怎么给孩子教诗词,是不是有点,就像一个学电子商务的学生去给马云讲移动支付的重要性,让人搞不清楚你是来砸场的,还是来搞笑的。客气一下说欢迎共同探讨,结果你还当真了?^_^ 各位就抱着马云的心态,看看一个海外华人对孩子学诗词是怎么理解的。他山之石,不知道可不可以带来点启发,或者引以为戒什么的。

说距离产生美果然不假,在国内没有多少感觉,出国以后接触到其他的文化,反而更体会到汉语的好处。海外的华人孩子是一定要学汉语的,可如果平均每天只有不到半个小时的时间,在贫瘠的语言环境下,怎样学才能学到精髓,性价比最高呢?我的选择很简单:诗。

这里的诗泛指诗词曲赋,古文,现代诗,精彩的歌词,等等。而主要是指古诗词。

1. 汉字很美,而诗词是她最精炼的载体。

汉字表意,而其他的主要语言都是表音。因为表意,汉字的写法比字母文字复杂的多,而这种复杂可以容纳很多变换和创造,把书法深化成一门艺术。同样因为表意,每个汉字可以只有一个音节,不需要像表音语言那样用很多的音节去区分。我们的祖先把这种特性发挥的淋漓尽致,让我们有成语有对联,有韵律有平仄,有对仗有回文, 有表音语言下无法体会的美。而其中的精华就是诗词。

同样因为汉字重视表意,汉语的单词量并不需要很大。2000个字的词汇量即生活无忧,而英文2万个都不够。此外汉语没有单复数,没有时态,因此和英语相比,更依赖上下文,更加讲究默契,讲究意在言外。而这也正是诗词擅长的地方。

得再强调一下,表意语言是很酷的。古埃及的楔形文字,现在的阿拉伯数字和数学符号,还有四光年外的三体文字,都是表意,信息密度高阅读速度快,完全是先进生产力的代表。不过因为发音和文字完全没有关联,汉字更难学。听到一个陌生的英文单词大体可以猜出来怎么拼;而听到一个生字是没法猜出它是怎么写的。

有一天逃逃从学校回来,告诉我他学到了世界上最酷的单词racecar(赛车),唯一一个正反写出来都一样的词。 我呵呵了一下, 告诉他“上海自来水来自海上,山西悬空寺空悬西山”,告诉他回文诗,藏头诗,让他彻底领教什么是博大精深,什么是文字的艺术。我在逃逃童子军里做过一次活动教孩子们学汉字,那些老美孩子完全是高山仰止,我当时是充满了用先进文明普渡众生的使命感.

2. 诗词里有韵律

有人说不了解含义的背诵是没有意义的,不以为然。诗词里包含韵律和节奏,就像是一首歌,听不懂词,也可以听懂曲。不懂意思,也可以喜欢其中的朗朗上口,感觉其中的铿锵有力或温柔缠绵。小孩子对儿歌里的内容也是似懂非懂啊,如果“不教胡马渡阴山”和“ 一个萝卜一头蒜”听起来是一样吸引人,那为什么不教前者呢。背的诗渐渐忘了,但是那种对语言的感觉会沉淀下来,成为孩子的一部分。

youtube上有个蛮出名的六岁小姑娘唱元素周期表的视频,不到3分钟的歌,歌词是周期表上的118个元素,这就是一个节奏和音律也可以吸引孩子的例子。不过想想即使再激扬顿挫,孩子背元素周期表得有多无聊啊。中国孩子是幸运的,翻开诗集,我们有无尽的选择 。

3. 诗词里有人生

千年前先祖写的文字在今天还能作为咿呀学语孩子的启蒙诗,除了中华民族,估计地球上没有第二家了。很多古文凝练而不晦涩,寥寥几个字要么画面跃然纸上,要么言已尽意无穷。古诗流传千古,可不只靠朗朗上口,诗里面还有诗人的经历和感悟,还有前朝的风骨和气度。

答案简单粗暴:选出好诗,让孩子背下来。

1. 选自己喜欢的诗,读给孩子听

孩子和我们应该是意气相投的吧。选自己喜欢的诗,孩子应该也会喜欢,我们也更容易坚持下去。这里不见得一定要选大牌, 冷门的小诗也有自己的味道。

对诗歌的喜好是很主观的,不应该有什么标准。如果硬要有一个参考的话,我个人的建议,找文字简单不用典故的。其实不仅仅是针对孩子,这也是我自己的偏好。佳作天成,不是寻章摘句推敲苦吟来的。“流水今日,明月前身。”如明月般洁净,如流水般自然。

2. 不理解的年龄,从体会诗中的韵律开始。

两三岁的孩子,如果很喜欢诗词的韵律感,也是可以大段大段的背下很多的。不过因为不理解含义,记不准确,也记不长久。 这个阶段的诗词用来培养韵律感,反正都要给孩子读儿歌,不如也读些诗词好了。其韵律总比儿歌要好很多。

美国的教育也是从韵律开始。逃逃入学的第一年(5岁),没看到学校特别教单词和语法,而是发下来一首首的小诗,学发音,体会韵律 。每一首小诗没几行字,但要学一周,第二周才会发下一首。 就相当于我们花一周的时间去学“弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天”,而且不要求默写,只要求背诵。感觉对韵律的重视程度比我们的小学要高很多。

小孩子的记忆力很好,如果父母给力在耳边不断的重复,孩子即使不理解也能记得长久 。天资鲁钝的郭靖都能背过拗口的梵语九阴真经,何况生长在21世纪的父母没事就看育儿公众号的 00后10后,背的是脍炙人口的诗文?难不成连郭靖都比不过吗?^_^ 人家郭靖可是凭着背九阴真经娶到了黄蓉,谁还说死记硬背没用?

3. 理解是为了背诵。

再大一点的孩子,可以在理解的基础上真正开始背诵了。 “理解”这个词是有歧义的,一首诗理解了多少才是真的理解呢?我的感觉是理解是为背诵服务的,不管理解到什么程度,只要能帮助背诵就是好程度。

父母的帮助可以让孩子理解的更深刻。我的经验是把诗编成一个故事或者一幅画,让孩子有个更感性的认识。我并不喜欢朱熹,但喜欢他的那首小诗“半亩方塘一鉴开”。给逃逃讲的时候画了一幅地图。上面有方塘,有天光,有云影,有活水来。没给他讲引申义,就让这幅丑丑的地图成为这首诗的全部,挺好。背过了就行,其他的以后会体会到的。

很小的时候,逃逃的爷爷奶奶就教了他很多诗词。我哄他睡觉喊他起床的时候也很多是用诗词作摇篮曲或者闹钟,让他熟悉其中的节奏和音律。可惜小时候背的许多,来美国后都渐渐忘掉了,现在在努力重新捡起。无论他以后在哪里生活,希望有些诗可以伴他一生的。在未来的某个时刻突然想起,“ei(二声),那句诗说得不就正是我现在的心情?!”。

互联网时代, 我们可以在10秒内搜出任何一首诗,但那是百度的,不是我的。把它背过,才是让它成为我的的第一步,才可能在后来的某个不经意间想起它,让它成为我的一部分。

让他的眼中有更多的风景。同一个世界,每个人看到的是不一样的颜色。诗,用来装扮你的世界。

诗,让他在塞北看到“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”;在江东看到“星垂平野阔,月涌大江流”。去农舍 “ 一畦春韭绿,十里稻花香”,上船家 “青山依旧在,几度夕阳红”。

另一个好处,不在当下,应该在离家之后吧。在独自渐行渐远的路上,这些诗陪着他,就像夜空里的星星,微弱但让人不再那么孤单。

想想 18岁的他会怎样呢。三四月复习“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;五六月考试“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”; 七八月分离“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”;九十月水土不服“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。

然后独自前行。得意时“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”;落寞时“落花人独立,微雨燕双飞”; 思念时“我住长江头,君住长江尾”;分别时“近来攀折苦,应为别离多”。杨花起时,看“春色三分,两分尘土,一分流水。”;桂花落处,“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”

“生活不止眼前的苟且,

还有诗和远方的田野。”

我来到远方,

发现,有诗的地方才有远方。

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